√100以上割り算のきまり 4年生指導案 316799

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第4学年算数科学習指導案年間指導計画の位置づけ 4学年 9月計画 1 単元名「2けたでわるわり算の筆算」（啓林館） 2 単元目標 2位数でわる筆算の仕方を理解し，答えを求めることができる。算数4年生「式と計算の順じょ」のプリントです。 1～3「かけ算やわり算のまじった式の計算」 4～6「計算のきまりを使った計算のくふう」 7～9「計算の間の関係・式のよみ方」 10～12「式のよみ方・計算記号の

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割り算のきまり 4年生指導案-小学4年生の算数分数の大きさ（1）真分数・仮分数・帯分数の意味練習問題プリント小学4年生の算数・分数の大きさ真分数・仮分数・帯分数の意味問題プリントを無料ダウンロード・印刷で4「3／4時の板書」 ④ 指導のポイント・面積を求める式を書いて答えを求める活動では，「横の長さを2倍，3倍･･･すると」の意味から3倍することを押さえておきたい。方を基にして，ペアでの活動を進めさせるようにした。

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(1)04 の計算の仕方を01 を単位として考え 5 2)0304 の計算の仕方を図や言葉を使って過不足なく説明する。 4 (1)32 人分のカレーの材料を用意するための代金を求める式と答え 3 (2)用意した小麦粉の分量で足りるか図や言葉を使って過不足なく説明する。実践記録算数4年 1．単元名 2けたでわるわり算の筆算 2．単元の目標商が2位数になる除法の筆算の仕方を進んで考えようとする。（関心・意欲・態度）第4学年1組算数科学習指導案 1 単元名「2けたでわるわり算の筆算」（8／12時間） 5 本時日程と場所令和元年9月25日（水） 5校時於：4 年1 組教室 6 本時目標〇商の見当付けと，商の修正の仕方を理解し，正しく計算できる〇（4位数）÷（2位数）の筆算の

わり算の筆算が、どんな子でもできるようになる裏ワザ 4年生の算数わり算の筆算には、 ①商を予想する ②かけ算をする ③ひき算をするという3つのハードルがあります。この内の1つでも欠ければ、解くことはできません。既存のやり方では第4学年算数科学習指導案日時平成29年10月19日(木) 第5校時児童数 26 ¡ 場所 4年生教室計算の順序や計算のきまりを用いて、計算方法を工夫することができる。割り算の筆算の手順（たてる→かける→ひく→おろす）のように、解に至るまでの処理4年3組算数科学習指導案平成25年10月16日（水） 4年3組教室杉野喜章 1．単元名わり算の筆算を考えよう－わり算の筆算（2）－ 2．目標・整数の除法の計算について、既習の基本的な計算を基にしてできることのよさに気づき、学習に生かそうとする。